Minicursos

Importante: O minicurso é gratuito e está incluso na inscrição do congresso. A escolha deve ser realizada no momento da inscrição e não poderá ser alterada posteriormente. Cada congressista poderá participar de apenas um minicurso.

Data:

04/03/2027 das 13:00h às 16:30h | Credenciamento a partir das 12:00h

Local:

RioMar Recife

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  Minicurso 01 · MC1

  Funções Executivas na Prática Clínica: modelos, desenvolvimento, avaliação e intervenção

  Tatiana Mecca e Camila Léon

  Abordagem integrada sobre modelos, desenvolvimento, avaliação e intervenção das funções executivas na prática clínica.

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  Modelos e desenvolvimento das funções executivas: o que a clínica precisa saber (1h)

  • Súmula dos modelos de funções executivas: da teoria à prática clínica
  • Desenvolvimento das FEs ao longo da vida: fatores biológicos e contextuais.

  Avaliação neuropsicológica das funções executivas (1h)

  • Principais instrumentos: do desempenho ao relato
  • Armadilhas da avaliação: dissociação entre testes e vida real

  Intervenção de funções executivas (1h)

  • Abordagens baseadas em evidências
  • Recursos práticos: protocolos, jogos, apps e materiais estruturado
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  Minicurso 02 · MC2

  Intervenção Neuropsicológica Infanto-Juvenil: da avaliação ao plano terapêutico

  Caroline Cardoso e Natália Dias

  Fundamentos, métodos e manejo da intervenção neuropsicológica infanto-juvenil nos contextos clínico e escolar.

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  1. Fundamentos da intervenção neuropsicológica infanto-juvenil

  • O que é reabilitação, habilitação e estimulação precoce-preventiva neuropsicológica e como se diferencia da psicoterapia
  • Neuroplasticidade no desenvolvimento: janelas sensíveis e implicações clínicas
  • Especificidades do trabalho com crianças e adolescentes (engajamento, motivação, família e escola)

  2. Método da intervenção neuropsicológica no contexto clínico: reabilitação e habilitação

  • Como conduzir e implementar uma intervenção: construção do laudo para intervenção neuropsicológica, formulação de objetivos e metas, implementação e monitoramento do processo.

  3. Método da intervenção neuropsicológica no contexto escolar: estimulação precoce-preventiva

  • Como conduzir e implementar uma intervenção: planejamentos, metas, intervenção, programas e monitoramento

  4. Manejo sistêmico e aspectos aplicados

  • Prática clínica com casos clínicos simulados: exemplos de casos com diferentes diagnósticos
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  Minicurso 03 · MC3

  O que o Psiquiatra Vê: Perspectivas psiquiátricas essenciais para a prática neuropsicológica

  Tiago Figueiredo

  Perspectivas psiquiátricas essenciais para a prática neuropsicológica, do raciocínio diagnóstico ao trabalho integrado.

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  Conteúdo

  • Como o psiquiatra pensa: raciocínio diagnóstico traduzido
  • Psicofarmacologia para não médicos: o essencial para o clínico
  • Interfaces clínicas e trabalho integrado